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乐阅读 > 我家有个电视台 > 第157章 影响扩散

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    何小蕾是班长。

    作为班长,她一直都看不惯王佑,觉得像王佑这样的人,只知道逃学、打架,简直就是班级的耻辱,社会的寄生虫。

    第一次听说王佑参加了一个节目,她是嗤之以鼻的——哪家电视台会这么不长眼,竟然请王佑去录节目?他们就不怕王大少爷突发脾气,节目录到一半不录了?或者在节目里表现太过恶劣,把观众教坏了?

    果不其然,《变形计》只播了第一集,王佑就在节目里提出罢录,还半夜玩失踪,把节目组吓得心惊肉跳。

    然而令她意想不到的是,从第二集开始,王佑竟然选择了留在山村,而且一直坚持到录制结束,期间干了许多他以前绝不愿意去干的事情,挑水、劈柴、烧火、给学校的孩子打饭、给妹妹李珊过生日……虽然都没有做好,但他真的有努力去做。

    尤其是他明明很疼惜李珊,却每次都装出一副凶神恶煞的样子;明明越来越配合节目拍摄,却总是维持一副“我很强硬”的臭表情;明明对山村生活越来越习惯,甚至有些乐在其中,却非要摆出一副“我很不爽,很不耐烦”的模样。

    每次看到这里,她都会忍不住暗骂:“傻瓜!”

    看到王佑回来上学后,何小蕾其实是很开心的,她很想问问王佑节目好不好录,李珊是不是真的像节目里那样特别懂事,农村是不是真的这么贫穷落后……只是碍于自己和对方没什么交情,才不得不故作矜持。

    当张杰瑞主动挑事,拿第一集的评论对王佑冷嘲热讽后,她终于忍不住站出来,看似一片公心将双方都弹压了,实际上却完全站在王佑一边。

    相比何小蕾,梁宇无疑要直接、热情得多。

    他一见张杰瑞偃旗息鼓,立马坐下来靠到王佑身边:“老王,你怎么不声不响跑去录节目了?你不想当赛车手,想当明星了?”

    “屁的明星,都怪我爸,非让我去录什么节目,烦!”

    王佑嘴里喊着不爽,心里却爽得不要不要的,跑去参加节目还出了大名,这在学校尚属头份,数来数去唯他王大少一个。

    可惜,嘴角的一抹笑容出卖了他。

    梁宇鄙视地看着他:“不装逼,咱们还是好朋友!”

    “谁装了!我是真不耐烦去拍什么节目,有这时间,我去飙车多好!就是躲在家里玩游戏,都比去哪个山沟沟里吃土强!”

    “你就装吧!你要是真的烦,为什么还留在那里,人家节目组都答应让你回来了,你还非要留在那里。”

    “谁非要留在那里了?我就是……我就是觉得无聊,所以留在节目组耍耍。看,把你们都耍了吧!第一集的时候,还尽他妈的骂我,现在播到第二集,全他妈傻了吧!哈哈哈哈!”

    王佑笑得特猖狂,那灵机一动的解释,几乎连他自己都相信了。

    梁宇已经无力鄙视了,只剩下羡慕嫉妒恨道:“算了,不跟你这装逼犯计较了,我就问你一件事,我在微博上跟你说话,你干嘛不和我回话?是不是你一出名,就看不起我这一百粉丝都不到的小人物了?”

    王佑这次是出名出大发了,不仅学校人人都知道他,还通过电视台对个人微博进行了加v认证,粉丝数量更是唆嗦嗦地涨到两万多,把梁宇给羡慕得恨不能取而代之。梁宇在微博上和他打招呼,就是想蹭蹭他的热度,然后给自己拉一些粉丝,谁知道他根本不搭理自己。

    王佑尴尬地笑了笑:“最近评论和打招呼的太多了,我都关注不过来。”

    “草!”

    梁宇比了个中指。

    王佑的话并非虚言,随着《变形计》连续两期热播,越来越多的人开始关注他,以及节目反映出来的一系列现实问题。就连一些社会、经济和教育领域的专家,都开始借题发挥,想趁此机会兜售自己的研究结果。

    华清大学社会科学院一名教授专门为此写了篇文章,名字叫《华国的城乡差距到底有多大》。在文章中,他晒出了一组十分刺眼的数据,即华国城乡居民财产的基尼系数高达0.73%,是欧洲主要国家的两倍多,华国改开前的四倍多。

    基尼系数是用来测量贫富差距的通用指标,1表示差异度大到不可能再大了,0表示绝对均等,0.73%已经是一个相当危险的数字,过高的基尼系数不仅意味财富分布的极大不公,还有可能造成经济循环的断裂,成为引发社会动乱、步入中等收入陷阱的重要原因。

    《南方报》则围绕城乡教育资源失衡大做文章,他们派遣大批记者深入农村调查,结果发现大部分乡镇的教育资源几近枯竭,教学经验丰富的老师全部被挖往县城,经济条件不错的学生也纷纷转学,只留下穷人的孩子困守农村。

    在很多县城,都有所谓的“陪读村”,这些“陪读村”的常住人口只有两种,一种是从农村转学到县城上学的学生,还有一种就是陪学生来到城市的家长,这些家长要么在附近做小生意,要么完全靠家庭其他成员的打工支持。

    调查结束后,有记者在媒体上惊呼:“如若教育资源失衡的现象再不得到遏制,‘龙生龙,凤生凤’的权益世袭将成为现实,农家子弟连‘读书改变命运’的上升通道都会遭到关闭,整个社会的阶级固化更加无可动摇。”

    除了这些宏观上的讨论,还有很多教育专家就事论事,通过王佑在节目中的表现,分析其家庭、学校及社会教育的失败,同时探讨城市孩子下乡体验有无必要,以及这档节目对华国教育界的实验意义。

    在部分专家看来,《变形计》几乎就是一个教育实验,虽然因为是节目的原因,不足以完全真实、严谨,但其中透露出来的信息,依然具有很强的参考意义。

    总而言之,《变形计》的影响已经从普通观众往更大范围、更高层次扩散,很多不看《非诚勿扰》,不看《爱情公寓》,不看海州有线,甚至不看电视的人,都开始追看这档节目。

    当前四期播完后,连喉舌《华民日报》都撰文称:“教育资源不均衡,农村娃一代穷世代穷!”
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